Français A1

• Nombre de cours: 2
• Les étudiants: 5
• Durée: 8 semaines

Méthodologie :

Chaque séquence est articulée autour des quatre compétences liées à l’acquisition de la langue
(compréhension orale/écrite, production orale/écrite), et se fonde sur l’approche communicative et actionnelle en
favorisant les aspects suivants :
– Centration sur l’apprenant
– Développement de l’autonomie
– Priorité donnée à la communication et aux interactions, notamment orales
– Utilisation de documents authentiques
– Grammaire explicite déductive basée sur l’observation et la déduction
– Pratiques ludiques
– Travail par projet
– Réalisation de tâches à accomplir en milieu réel ou simulé
– Interculturalité
– Correction et utilisation de l’erreur comme vecteur d’apprentissage

Moyens pédagogiques :

Documents authentiques papiers et multimédias (vidéos, émissions de radio, articles,
chansons, BD, …), activités TICE, extraits de manuels spécialisés, fiches théoriques récapitulatives, discussions
débats, exposés, jeux de rôle, jeux de systématisation, projets, sorties.

Système d’évaluation :

– Une évaluation continue est mise en place en classe : suivi régulier des progrès à travers les activités de
classe, corrections systématiques et conseils individualisés. Un bilan de connaissances linguistiques est
proposé aux étudiants toutes les quatre ou cinq semaines pour vérifier les progrès et valider certains passages
de niveaux.
– Une évaluation finale (critères du CECR) est proposée pour un stage de minimum 3 semaines et perme